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Washington Post は高校四年生達と面接して、「どうして大学に進む」と聞いたら、「行きたいか分からないけれど、学生のほとんどが行くから、私も行く」とよく言われています。一般的に学生達がまだはっきり専攻や勉強したいことが決められなくても、大学寮が上がっても、時間とお金の出資があまり考えないで大学に進学するそうです。

しかし、学生達が大学に入った後で、色々な挑戦があるし、厳しすぎると思うし、学校を辞める学生も考えよりたくさんいます。頭がいい人達にとっても、大学や大学院を卒業できるかどうか、卒業した後で就職できるかどうか、勉強したことが便利になって会社で働けるかどうか、両親のサポートないで、一人暮らしできるかどうかなどについて考えれば、心配していることが多いです。生徒達が大学に行かなくてもいいと言いんじゃなくて、大学の用意を大事にしなくてはいけないという意味です。見直すれば, 大学の用意はアメリカでの教育制度の問題点の一つだと考えなくてはいけないという意味です。

私はこの原因を調べるために、大学の値（あたい）についてグラフを探しました。このグラフはPew Research Center が、２０１４年に行った、大学の時惜別のことについての調査結果を表したものです。大学に行き直したら、一番したいことは何と聞いたら、アルバイトやインターンシップの経験が欲しい率が５０％で、次に一所懸命勉強したら欲しい率が３８％で、早く働きたかった率は３０％、そして他の専攻を選んでほしい率が２９％となっています。この調査で、大学で機械がたくさんあるけど、大学前にこんな準備しなければ、無意味になるということが分かります。

つまり、問題点の原因は高校の教育制度と考えられています。高校と大学の自主やワークロードを比べると、違うさが大きいです。大学の申し込みが試験（ACTとかSATとか）と成績を大切するという理由で、大学生として失敗します。SATとACTの試験が学力の計算ができないんですが、今までも大学の申し込みに含めて大事だ思われています。高校の時成績を上がるためだけに学生達がよく試験の時だけ内容を勉強して、後で覚えられなくて忘れます。前にしやすかったんですが、大学で勉強は習慣になる必要があります。成績や試験に大事だと思わらなかったら、学校生が学びたいことを楽しみにできます。

国際に義務授業として自主を教える授業がなくて残念だと思います。大学に入った後で自主的な生活にびっくりしている学生が多いで、高校生の時に準備出来たら解決できると思います。もちろん、ご両親によって掃除できるか、自分で料理作れるか、アルバイトできるかなどと違いますが、学校で教えられることもあります。コンシューマーの教育（Consumer Education）授業でインターンシップやアルバイトを就職し方、履歴書を書き方、クレジットカードや租税（そぜい）について教えられて必要と思います。

しかし、高校制度によると、これらのポイントが高校制度の負担（ふたん）じゃなくて、それぞれの学生の負担と考えらています。認めるためにどうすればいいか？